1.     Безпека освітнього процесу: алгоритм дій в надзвичайних ситуаціях та під час оголошення сигналу «Повітряна тривога». Нормативні аспекти дистанційної та змішаної  форми навчання.

З.Касіян, консультант ЦПРПП

2.     Модельні навчальні програми для 5 класу НУШ: порівняльний аналіз і характеристика. Календарно-тематичне планування вчителя української мови та літератури.

М.Костів, учитель української мови та літератури Ліцею №13

3.     Формувальне оцінювання на уроках української мови та літератури у 5 класі НУШ.

Л.Сворак, учитель української мови та літератури Ліцею №2

4.     Як провести ефективний дистанційний урок української мови (літератури). Інструкція від вчителя (з досвіду роботи вчителя української мови та літератури Ліцею імені Миколи Сабата Марії Бабак)

М.Бабак, учитель української мови та літератури Ліцею імені Миколи Сабата

5.     Використання сервісів електронних журналів та щоденників на уроках української мови та літератури.

Н.Рущак, учитель української мови та літератури Ліцею імені Івана Пулюя